اداره‌کل ارتباطات، روابط عمومی و امور بین‌الملل حوزه‌های علمیه خواهران کشور

ارائه کننده بحث گفت:انسان در طول زندگی خود به الگوهای مناسب نیاز دارد و از آن‌ها أثر می‌پذیرد و این غیر قابل انکار است.

محمدیان افزود: الگوپذیری هیچ منافاتی با عقل و اختیار انسان ندارد. طلاب باید از یک الگوی مناسب رفتاری جهت بگیرند.

در ادامه استاد منتقد نشست تأکید کرد:بیشترین و بهترین تأثیر در اخلاق طلاب را اساتید آموزشی به سبب تعامل بیشتر با آن‌ها دارند.

فتحعلی‌زاده ادامه داد: صفات پسندیده و گاهی صفات ناپسندیده مشاهده شده در طلاب برخواسته از رفتار و اخلاق اساتید است. طلاب با الگوگیری خود را با جامعه تطبیق می‌دهند.

مرتضوی نیز به عنوان استاد داور در نتیجه‌گیری این نشست عنوان کرد:فرد از محیط و افراد اطرافش تأثیر می‌پذیرد. پس هر انسانی در هر شرایطی به دنبال الگو است.

وی تصریح کرد: شواهد موجود در تاریخ دلیل بر تغییر فطرت انسان دارد و این تغییر با أثرپذیری از الگوها است؛ یعنی انسان با الگوگیری مناسب می‌تواند به فطرت خود جهت دهد و مسیر الهی را بپیماید.

استاد داور بیان کرد: مصداق الگویی طلاب باید دارای بهترین خصوصیات اخلاقی باشد و اساتید باید بهترین خصوصیات طلبگی را داشته باشند. هرچند گزینش استاد اخلاق لازم است ولی دیگران نیز در معرض توجه طلاب قرار دارند./112/