اداره‌کل ارتباطات، روابط عمومی و امور بین‌الملل حوزه‌های علمیه خواهران کشور

خانم محمودزاده، کارشناس خانواده در این نشست با اشاره به تعریف روانشناسی رشد و ارتباط آن با کودک به بررسی ابعاد مختلف روانشناسی رشد در سنین مختلف رشد کودک پرداخت.

وی توصیف، تشریح، پیش‌بینی و تغییر را از اهداف روانشناسی رشد دانست و افزود: رشد روانی و اجتماعی کودک در گروی عملکرد صحیح والدین در تعلیم و تربیت کودک است.

محمودزاده با برشمردن نیازهای کودک در مراحل مختلف رشد، بهترین شیوه در تعلیم و تربیت کودک را شیوه مشاهده طبیعی دانست و تأکید کرد: این شیوه در رشد شناختی کودک نسبت به جهان اطراف کمک می‌کند.

وی در ادامه به تبیین مراحل رشد روانی و اجتماعی از دیدگاه روانشناسان غربی پرداخت و خاطرنشان کرد: تعلیم و تربیت کودک مستلزم هزینه، وقت و انرژی بوده و بهترین سبک تربیت سبک آزادمنشی است که موجب خود مختار شدن کودک می شود./111/